计算机应用与维修专业高技大专学历——广州工商学院

计算机应用普及到社会经济更多的领域。第三代集成电路计算机具有良好的性能价格比和可靠性，它促进了计算机的推广应用。随着微处理机的迅速发展，计算机广泛应用于工业、农业、文化教育、卫生保健、服务行业、社会公用事业等。家用电器采用微处理机后使计算机应用深入到家庭生活和娱乐之中。计算机技术与通信技术的结合，使计算机网络得到发展。信息服务业的兴起使社会信息资源得到更广泛的利用。可见计算机应用与维修专业发展前景相当好。

 

培养具有计算机应用与维修专业知识、掌握计算机组装、维护和维修技能，在各类企事业单位进行计算机应用与维护的应用型高技能人才。

 

计算机组装与维护、服务器设置与管理、路由器配置、计算机网络基础、网络操作系统、专业英语、办公自动化高级应用、C语言程序设计等。

 

在各类企事业单位从事计算机维护、网络管理与维护、网站建设与网页制作、网络工程建设与管理等工作。

 

办公软件应用（office2010）、计算机网络管理员（中、高级）

 

享受大学教育资源的技工学校

学校共享广州工商学院的教育资源，办学优势明显。工商学院有20多年办学历史，具有深厚的文化底蕴，先进的实验实训设备、高水平的师资队伍和浓郁的大学氛围。

花城工商技校的同学同享大学校园的各种公共设施等优质资源，充分感受大学校园里各种学习、娱乐及文化氛围。

 

 

 

1．招生对象为高中、中专、中技、职业高中及同等学历的应、往届毕业生，要求报读学生思想品德良好，身体条件符合所读专业的要求。

2．欢迎来电咨询、报名，也可以直接来我校或到我校驻当地招生点报名，办理报读录取手续。

 

1．学生按规定学完全部课程，考试合格，颁发高级技工毕业证和国家承认的成人大专毕业证。

2．经考核合格后，可获得相关的职业资格证书。

3．学生毕业后可自主择业或由学校推荐就业。

 

贵院的“双学历”教育模式是怎样的一种教育模式？

这种教育模式简单的来说就是“一手学技术，一手拿文凭”，它既重视了技能、实践和能力的培养，又弥补了技能教育在学历层次上的缺陷，有别于传统学历教育培养模式。单纯走“学历”路线或“技能”路线，都会有失偏颇，前者表现出生存技能不足，后者表现出发展后劲不足。“双学历”教育模式是培养既能动手，又能动脑的复合型高技能人才。

 

“双学历”教育模式能取得什么证书？学历文凭国家认可吗？

学生入学后完成规定课程经考核合格后，可获得高级技工毕业证和相关职业资格证书；同时，通过全国成人高考，经省招办录取，按规定完成所有课程，经考核合格后可获由广州工商学院颁发、教育部电子注册、国家承认学历的成人大专函授毕业证书。

 

广州工商学院是经教育部批准设立的民办全日制普通本科院校，具有普通高等学历教育和招收留学生资格。学院立足珠江三角洲，契合地区经济发展特点设置专业，现开设本科、专科专业共47个，各级各类在校学生达到34110人。